音乐管理人如何帮音乐人赚钱

今天在我们讨论这个话题之前,请大家先思考这样一个问题:音乐人是靠什么赚钱?

如果在你脑海中浮现的答案是音乐天赋的话,我只能说你还没有进入这个行业.

事实上,大多数音乐人都热切的希望自己在音乐事业上取得成功.但是,这些音乐人同时也怀疑自己的能力,他们在自己的音乐作品和音乐商业市场之间挣扎.过去有很多人以为优秀的音乐作品能给音乐人带来财富,但是真正走进这个音乐市场来看,其实音乐人带来成功和财富的并不只是音乐作品本身.音乐市场里有两种人,一种是”音乐人”,另一种是”音乐管理人”.音乐人要用自己的才华创作,而音乐管理人则需要打理好音乐人的音乐.

对于音乐管理人来说,想要帮音乐人,或者是所属的音乐公司赚钱,有几样基本的事情是一定要做的:

一.花时间去定位市场

一旦熟悉了你对音乐工业体系中的位置,你需要识别出哪些是你的最大受众.你要知道他们是谁,他们所属的消费层,他们的消费行为特征,他们的网络行为特征,他们的审美特征等等.这一系列的信息让你对最大受众群体有一个全面的了解,在这个了解的基础上,制订音乐人和音乐作品的行销计划.当然,这个市场决定的前提是,音乐管理人对音乐人的作品有相当的了解.

二.确定的目标和实现的方法

要想在音乐事业上得到不错的市场反应和报酬,音乐管理人制订详细的计划.如果音乐管理人只是幻想市场反应很好,可以带来很多报酬和后续效应的话,这不会令公司的目标更快实现的.尝试问自己以下几个问题:

1. 你对音乐事业的年收入预期是多少？

2. 音乐收入的来源是什么？

3. 你需要采取什么行动去获得这些收入？

4. 在与竞争的音乐人中，你有什么优势？

5. 你有多少种方法可以减低失败的风险？

作为一个专业的音乐管理人,你一定有一个团队,或者你是团队中的一员.因为一个好的,完善的音乐项目策划和实施,绝对不是一个人可以完成的.

三.让音乐作品或者艺人的作品流行起来

之前有看到一篇文章中写道”流行并不等译赚钱”.但是对于艺人来说,人气往往是重要的.要么让作品红,要么让艺人红.只有这样,在艺人的空白期中,才能继续用周边来维持受众的期待.

四.提高音乐作品的价值

一旦涉及到”钱”,就不难想到”成本”和”盈利”.为了提高盈利,商人们往往会采用减少成本的方式.但是他们始终没有意识到,这是一个恶性循环.低成本的劣质产品会让受众失去兴趣.

音乐管理人们需要做好财务预算,在有预算的情况下,提升音乐产品本身的欣赏价值,进而提升艺人的形象价值.只有在保证了音乐作品质量的同时,才能为音乐人,艺人,音乐管理人,音乐公司带来更大的效益.

音乐管理专业详细咨询:新加坡莱佛士音乐学院国际部Amber老师.

QQ:2375149351

MSN:amberchan@live.co.uk

Email:marketing.c@srmc.edu.sg

音樂管理專業的反思

在文章的開始,我想先跟大家分享一下我最近看到的一篇關於藝術管理的文章.這篇短文給正在做音樂管理教育的我們一個很大的思考空間.文章里提到藝術管理的就業方向不是很樂觀,作者說” 真正好的策展人、美術館館長，還是需要很強的藝術史、藝術理論、藝術批評甚至藝術教育方面的知識和修養，光是會做預算、會找錢還是不夠的。”在沒有藝術根基的情況下,藝術管理好像也只是虛名.

這也是我們在做音樂管理教育的時候需要重視的問題.我們不斷的在思考,音樂管理到底是以音樂為主還是管理為主?我們究竟是在做藝術還是在做商業?在和同事們還有一些做音樂事業的朋友認真的聊過之後,他們似乎都沒有辦法接受一個完全沒有音樂基礎和音樂賞識能力的管理者.一直有在做音樂策劃的Vic跟我說,一個連音樂本身的價值都沒有辦法判斷的人怎麼去判斷這個音樂的市場.如果音樂管理專業的畢業生只是會融資和做預算,那麼我乾脆找個工商管理的學生好了.

所以,我們堅持,音樂管理專業的課程不能沒有音樂基礎課程,這才是讓他們成為名副其實的音樂管理人才.

請為張馳加油!(新加坡sunsilk明星學院總決賽)

這樣一個追夢少年.

爲了夢想來到新加坡.

爲了夢想放聲.

為了夢想揮灑汗水.

現在,他面臨著夢想的挑戰.

現在,他為夢想放手一搏.

現在,夢想就在理他最近的地方.

如果你想為這個中國的追夢少年加油,如果你也在新加坡.

請為他投上你寶貴的一票.

這週末,最終結果現場揭曉.

投票的方法:SMS TO 146073300 SUPPORT

AFSG09NAMENRIC/FIN

投票截止時間:本周日(9月16日)晚上9:30.

我們一起為追夢少年張馳加油!

音樂留學之學校介紹---新加坡萊佛士音樂學院

新加坡萊佛士音樂學院Singapore Raffles Music College:東南亞唯一專業最齊全的綜合性音樂院校

音樂藝術的融合聖地

新加坡萊佛士音樂學院(簡稱SRMC)以秉承提供卓越音樂與藝術教育的優良傳統創建,是經由新加坡教育部CPE批准,獲得EduTrust認證的唯一一所綜合性高等音樂學府.建校以來,以其新銳的教育模式在新加坡音樂教育中獨樹一幟,已逐步發展成為東南亞唯一可以提供最全面音樂教育的強勁院校,爲新加坡充滿活力的文化藝術事業做出了卓越的貢獻.

學校提供最齊全的音樂專業

七大系別:聲樂系,民樂系,西洋樂系,鋼琴系,作曲系,多媒體製作系以及音樂管理系.

數十門專業:西洋以及華樂系的管樂,弦樂,彈撥樂,打擊樂,吹管樂;美聲,民族以及流行演唱;鋼琴演奏;作曲;傳媒製作;音樂管理等.

我們提供新銳的教育模式

一對一精英講授模式:新加坡華樂團以及交響樂團首席音樂名家一對一,面對面授課.

多對一管理教育模式:為每一位學生提供專業教師特別北洋;測評學生能力;量身制定教育策劃;學習管理,全程跟進.

理論實踐相結合模式:學到專業範圍扎實的基本功和學術技能的同時,更注重實踐創意表演,探索新舊理念.

聯盟合作教育模式:與中國眾多音樂學院以及國際知名院校建立友好合作關係,突出國際合作優勢.

我們的教育合作夥伴---英國西倫敦大學,倫敦音樂學院

英國西倫敦大學倫敦音樂學院是1887年成立的一所國際化藝術學院,歷史悠久,藝術氛圍濃厚.該學院在音樂與表演藝術方面的專業證書等到了世界範圍內的廣泛任何,學院的授課範圍很廣,重視創新課程,重視在世界範圍內傳遞藝術創新力和音樂激情.

新加坡萊佛士音樂音樂學院是英國西倫敦大學唯一海外合作院校,為有志於藝術專業深造的學生提供一站式的優質教育,共同培育高素質音樂人才.

我們的優勢所在

1.課程豐富,初高中學生即可報讀,以專業水平作為錄取主要依據,文化成績作為參考

2.英文學習靈活,開設有專門為音樂生量身打造的英文雅思培訓課程

3.民樂專業出國就讀,民樂學生留學深造的不二選擇.

4.開設全新加坡最全專業,覆蓋面最廣專業設置

5.優秀師資,均來自新加坡華樂團,交響樂團首席,中國以及國際間享有盛譽的大師定期開設講座

7.英國倫敦音樂學院(LCM)指定等級考試考點

8.優秀學生可推薦就業或留校工作,畢業可從事音樂表演,音樂教師等工作,月薪過萬(人民幣)

9.政府扶持移民項目,特出人才移民計劃下,畢業后工作一年便可申請新加坡綠卡

10.對成績優秀的考生提供助學金支持

11.為在校期間成績優異的學生提供獎學金名額

CMus---藝術高中音樂證書課程:學制1-2年

該課程最短學時1年,最長學時2年,旨在讓學生為進修音樂課程打好基礎,是升學至更高音樂課程的一個階段.

DMus---專業預科課程:學制1年

該課程學制1年,為學生攻讀高級音樂專業以及音樂表演本科課程而準備.

ADMus---高級音樂專科課程:學制2年

該課程學時2年,讓學生掌握基本音樂知識理論的同時,更注重音樂實踐活動,開拓樂壇視野.

FDMus---音樂表演基礎本科課程:學制2年

課程由英國西倫敦大學的倫敦音樂學院核准,總體著重于培養與學生未來音樂職業生涯密切關係的各種音樂技能.學生也有機會從實際工作學習,或是把相關的工作經驗或目前的工作結合到實際學習中.

此課程修讀結束后,學生可獲得英國西倫敦大學本科學位,并根據個人意願,選擇繼續修讀英國西倫敦大學榮譽學士學位課程,學時1年.

GPAD---專業藝術研究生課程:學制1年

該課程學時1年,課程重點在於實踐訓練和整體的專業音樂技能培養,為學生深造進修打好堅實的基礎.

此課程修讀結束后,學生可獲得本學院研究生文聘,并可直升英國西倫敦大學,修讀碩士學位課程,學時1年.

新加坡萊佛士音樂學院課程諮詢請聯繫:新加坡萊佛士音樂學院國際部Amber老師.MSN:amberchan@live.co.uk

祝各位音樂生在求學路上愉快.^^

音樂管理學什麽?

今天的話題還是關於音樂管理專業的.
之前有很多人問道音樂管理是什麽,那音樂管理主要是學什麽的呢?

其實每個學校關於音樂管理的課程設置都有一些不一樣.
英國的sheffield對於MA Music Management的Course content是這樣寫的:
1.Marketing, Consumption and Culture
2.The Leisure Context
3.Managing People in Organisations
4.Accounting and Financial Management
5.Research Methods
6.Festivals and Event Management
7.Critical Issues in Tourism
8.Cultural Branding
9.Public Policy Through Leisure
10.Strategic Management
11.Enterprise Development
12.Dissertation

接著,我們再來對比一下Singapore Raffles Music College的Music Management的課程設置:
Part 1:媒體製作
·媒體製作
·音頻製作
·作曲技巧
·電子音樂管理
·配樂、混音
學生將學到作曲,編曲,電影配樂及音樂製作技巧和實踐.從小型的音樂工作室到大型的樂團現場,錄音棚作品,學生將會從欣賞這一系列樂器,聲樂和電子音樂組合的作品和親自創作的過程中學到這些技能和知識,培養具備成為媒體製作人的專業素質.
Part 2:商業管理
·音樂商業原則
·版權與法律
·市場
·金融和會計
·國際貿易
作為音樂與商業的重要銜接點,這部份科亨將探討流行音樂的生產和消費后的社會文化影響;音樂產權管理和合同談判的重要性;學習如何進行國際市場上的音樂業務;音樂商品化處理的獨特性質等,培養學生成為音樂以及商業管理雙面稀缺人才.
Part 3:藝人管理
·基礎樂器演奏
·公共關係
·演講和主持
·藝人形象包裝
學生將會有機會深入學習現代歌唱技巧,爵士鋼琴和現代鋼琴演奏技巧,從而具備成為藝人的基本條件.同時,學生也將瞭解如何藝人進行形象包裝,包括藝人發展,品牌戰略規劃,巡演管理以及組織藝人團隊等,瞭解音樂商業中的個人經理角色.
Part 4:音樂管理
·聲樂技巧
·音樂合成
·練耳
·爵士樂
·合奏
學生有機會在課程中學到練耳,合奏,聲樂等音樂專業知識,使學生具備可稱為音樂人的基本條件,培養學生的音樂素養,充實學生音樂學識.
Part 5:選修課程
·第二語言
·形體訓練
·舞蹈技巧
學生可以通過選修課程,如形體訓練,第二語言(日語,韓語,法語,意大利語),舞蹈技巧等課程,培養學生成為全方位發展人才.

在上一篇關於什麽是音樂管理的文章也有提到過,音樂管理專業主要培養的是學生對音樂作品的價值判斷,音樂創作者和受眾之間融洽的關係.而音樂作品的價值不是一個僅僅只對商業運作熟悉的人能做出的正確判斷.如若沒有一點音樂基礎而去做音樂管理,沒有對音樂作品的欣賞能力,那麼也談不上判斷價值了.
不同學校的課程設施各有千秋,還需要同學們自己判斷.

為夢想歌唱

當他們有勇氣站在舞臺上的瞬間,也許他們就已經贏了自己.

最近一直在關注新加坡明星學院的比賽,當然也是因為有我們學校流行音樂系的學生張弛正在參加比賽.

每週六去現場應援,看見學校的學生在臺上認真的表情,聽著身邊為他加油的聲音,突然覺得很有幸福感.那麼努力的他,還有那麼努力的我們.他爲了夢想而歌唱,我們爲了他的夢想而呐喊.

2012年9月8日新加坡明星學院TOP 3 Fans Meeting.

這樣的張弛看上去長大的不少,從剛進到學校時的青蔥少年蛻變成為一個看著鏡頭能淺淺的微笑,對所有支持他的人深深鞠躬的成熟青年.他已經不像是當初的18歲了.

 他開始懂得在舞臺上講笑話,坦然的接受批評.每次的評委環節,他都能用謙遜的笑容去回應.

 一個中國學生帶著夢想來到新加坡,爲了夢想而歌唱.

如果冠軍屬於你,我們求之不得.若最後的勝利不是你,你的成長也會讓你成為這場比賽最大的贏家.

     記住你為夢想唱歌時美好的樣子.

藝術管理之音樂管理

最近有很多人MSN給我問音樂管理專業的事情。
隨著各國文化產業的興起，現在Arts Management已經成為一個超級有吸引力的專業。有人說，藝術管理專業培養出來的人才是能判斷藝術品的價值，將藝術品、藝術家還有受眾三者之間形成一個很融洽的環境。而我們將藝術細分，每一種藝術類型的判斷，創作者還有受眾都是不一樣的，能判斷藝術品的價值，能策劃一個藝術展覽，是不是就能辨別一首好歌，籌辦一場音樂會呢？
這也就是爲什麽很多國外的學校要將藝術管理又分得更加細緻的原因。

在音樂管理方面，美國的大學對音樂管理專業的定義是：音樂管理主要研究如何組織和管理音樂會的運營、設施和人員。具體課程內容包括：商業和財務管理、市場營銷和籌資、人事管理和勞動關係、項目宣傳和管理、音樂銷售、音樂產品銷售，并應用到具體的活動，比如管理劇院、錄音棚、音樂公司、樂隊和其他合奏、藝術家和音樂組織。

音樂管理的關鍵是在於，通過學習教會一個管理者如何讓把一盒很好的音樂作品給受眾。”它不是一般管理問題，管理者首先對於音樂創作、生產傳播有一個基本判斷力。這種判斷力是像MBA教育無法培養出來的。“這也就是在很多人問到我說爲什麽念管理專業的人不能做音樂管理的原因。相關專業學者認為音樂管理與工商管理最大的不同在于管理裏面的非盈利部份。”MBA教學生一定要計算成本和利潤，但誰能說清音樂管理的成本呢？音樂作品、音樂家的創作等等這些音樂管理環節中的關鍵部份是無法計算價值的，所以音樂管理最重要的是對音樂的判斷——在這個前提下管理難度很高。“音樂管理的人才培育方向，是重點培養管理者對音樂作品的認識、并能在音樂家、音樂作品和受眾之間達成和諧管理的能力。這也解答了很多人問到，爲什麽音樂管理的課程模塊里有樂理部份。樂理是一個音樂管理人對音樂作品判斷的基礎。

音樂管理專業的優勢：
·音樂管理是最新複合型管理專業
·音樂與商業管理完美結合，突破傳統音樂課程的專業性、單一性
·既培養音樂藝術人才，又打造商業領域的精英
·從音樂人到音樂製作至音樂商業管理，職場發展空間無比廣闊。
·不同領域的專業實踐，或完成音樂產業的模擬訓練

音樂管理專業能做什麽：
·音樂人、藝人、媒體人等藝術專業領域人才
·最新一代3.0音樂經紀人、策劃人、節目製作人等，藝術活動策劃和主辦方，音樂界幕後管理人，從事音樂產業管理以及藝術相關工作
·音樂文化產業管理機構、演出團體、專業劇院、演出公司、演出公司、唱片公司、傳媒機構、出版社、藝術院校、電臺、電視臺等部份的複合型管理人才

這是對熱愛音樂，卻不是從小專業學習音樂的學生是一個很棒的選擇。

給愛麗絲的音樂夢想

一直覺得爲了音樂理想不斷努力的人好有吸引力.像是<貝多芬病毒>的張根碩,又像是<給愛麗絲的奇跡>的陳海傑.
他們擁有了人類最強的意志力,他們能激勵人生的低潮點.
他們也許失敗也許難過,可是他們卻在后一秒變得堅強.
看著他們,雖然就能猜到結局一定是happy ending,可是也想一起分享他們的努力過程.

突然覺得現在的新加坡萊佛士音樂學院的工作很幸福,身邊環繞著那麼多爲了音樂夢想而努力的人.